Le triangle didactique (schéma) : les trois dimensions de la recherche didactique
Le triangle didactique est une représentation schématisée du système didactique.
Le système didactique, qui apparaît dans toute médiation du savoir entre un enseignant et un enseigné, est formé des interrelations produites ente les trois actants suivants : le savoir (en l'occurrence scolaire), le professeur et l'élève.
Bibliographie essentielle :
- Chevallard Yves [1985]. La Transposition didactique : du savoir savant au savoir enseigné. La Pensée sauvage, 1991
- Astolfi Jean-Pierre et al. Mots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies. De Boeck Université, 1997
S'agissant de l'information-documentation, lire :
- Duplessis Pascal. L’objet d’étude des didactiques et leurs trois heuristiques :épistémologique, psychologique et praxéologique. Séminaire du GRCDI, Didactique et culture informationnelles : de quoi parlons-nous ? 14 septembre 2007. Les Trois couronnes, 2007